На предыдущем занятии мы остановились на рассмотрении буквы «Х». Следующие буквы «Ц» и «Щ». Особенность этих букв в том, что у них на конце есть маленький хвостик. Используем этот хвостик в чтении на примере буквы «Щ».

Уже поняли в чём дело? Хвостик указывает на то, что следующую после буквы «щ» букву можно перетащить перед буквой с хвостиком. Например, слово "товарищ" уже имеет перенесённую букву "и", а было когда-то "товар-Щи", откуда пошли "товарищи", которые "товар ищи". А "товарищ" - это уже от недопонимания идёт.

Буква «ц» имеет ещё одну особенность, она может разделяться на две буквы «тс». В этом секрета большого нет.

Все, надеюсь, помнят присказку:

Щи – хоть рот полощи – Ищи тире хоть рот полощи – ищите Рекс от ро Т Поко ищи – ищите Рекс троп око ищи – ищит Ер Икс тропа к О ищи – И щит Ер Иса троп не ищи.

Присказка то народное творчество. Только народ был раньше другой – ведический. Этот народ и решал на своих собраниях все проблемы человечества. Всё решалось с позиции науки. Меньшинство решало проблемы большинства и называлось это демократией – властью народа.

Вернёмся к кириллице. В третью часть кириллицы пока лезть не будем. Освоим ещё один приём кириллицы. Существует буква «З». В азбуке она имеет два явных значения: «зело» и «земля». Ещё она может читаться как «три».

Третий Рим – Зрим/мирирт – митурт (мету р – метр) – митут – мы тут / мы туту дем – мы дем – мид ем – мид им – мид Дим – мы дудим – мы тут им.

Так получается, что можно определить место где создавались все легенды о Риме.

Кроме того, что букву «з» можно заменить на слово «три», можно произвести ещё практическое действие со словом, его можно потереть: туда – сюда – туда.

Думаю, что суть данного действия понятна.

Время ещё есть? Время есть :-)

Кириллица - это хорошо. Но знания кириллические настоятельно требуют применения, иначе станут такими же никчёмными знаниями, которыми так богаты люди.

Пришло время увидеть Кирила в действии!

Глаз Ровенны обнищает,
Когда крылья сложатся у ног его...
Нострадамус центурия 1 катрен 6

Есть такой катрен у Нострадамуса. Про "г.лаз" пока ничего говорить не буду и про "равен на" тоже. Нам пока то без надобности. А вот крылья - это интересно с той позиции, что "К и Рил" даёт "Крил", или "Крыл". Открывать лица Кириллицы, в смысле "отКрыл Лица", придётся рано или поздно. Почему не сейчас?

У Мишеля Нострадамуса есть ещё в центуриях что-то про Венецию, которая крылья сложит... Вот в Венецию и наглянем, которую Нострадамус подсовывает. Шельмец он Мишель-Мишка! Стольких людей уже запутал и вокруг пальца обвёл :-)))

Так вот, в Венеции правили когда-то дожи. Нам они все тоже пока ни с какой стороны. Темка у нас маленькая, поэтому возьмём одного дожа, которого поминает в своих жизнеописаниях Джорджо Вазари. Он ещё многих творческих людей кроме Леонардо да Винчи упоминал, а попутно о великих людях (в смысле имеющих власть) рассказывал.

Пишет в своих мемуарах Вазари о доже венецианском Агостино Барбериго. К нему-то родненькому Кириллица приложима как ни к кому другому. Звонок!

Нет-нет, урок ещё не закончился. Взаимопереход букв "А" в "О" - это звонок. "Аз" в "Он" - АзвОн - А Звон - Первый Звон.

Заодно и весточку получим - это когда буква "И" в букву "Есть" переходит: И в Есть - И Весть :-)

Вот так имечко у дожа! "Бога Стена". Или может лучше так: Бога и Стена - Бога Истина?

Неужели мы сразу в точку попали и сможем узнать Истину Божью (это та, которая считается непознаваемой ;-)? Что-то не верится, но попробовать стоит.

Будем разбираться. Только по-русски и кириллически. Да ничего другого здесь и не подойдёт.

Нет, лучше так:

Или всё-таки так:

Если Истина божья говорит брать, надо брать и не думать. От многих дум - многие несчастья.

Даже разрешение получено на то, что можно брать, брат. "Барголзя". Неинтересно, что дальше? Или всё-таки познаем Истину, которая непознаваема?

Ещё не забыли прошлый урок кириллицы? Пропустили кое что уже существенное... Так можно многое пропустить!

Вот такие вот дела! "Про Лог" я уже писала, а до "Три Лог" и "Я" ещё не добралась. Да и куда уж мне до трилогии... Рассказа путнего написать не могу...

Ладно, скрывать не стану: трилогия "Ра" - это "Б", а "Б" - это ключик, который открывает... Буква "Б" на ключик не похожа? А если боком посмотреть?

Упс! Точно звонок. Урок заканчивается. Вам самим придётся Истину до конца узнавать.

А может это только игра слов...

Арго бы не уплыл. Придётся на кораблике Хиеронима Босха дальше путешествовать (есть у него картинка такая под названием "Корабль дураков"). Доиграемся.

P.S. Смею уверить в том, что манера написания "Уроков ведуна" не моя прихоть, ударившая мне случайно в голову. Я уже предупреждала об Осторожности, с которой надо подходить к написанному.

Информация даётся глобальная и порою нашему уму давно потерявшему гибкость и логику приходится трудно. Стоит внимательнее отнестись к своему разуму и не давать ему пищу для никчёмных размышлений. Иначе он в разнос пойдёт...

Общих рекомендаций для таких случаев дать не могу. Насколько мы все одинаковы, настолько же и разные...

Я прекрасно понимаю, что даю первоклашкам знания из области высшей математики. Но время... Его, как всегда, мало :-(

Думайте, всё находится у нас всегда перед глазами, главно правильное направление выбрать и двигаться. В кириллице главное направление - Пасека. В её сторону и двигайтесь. Там Мёд, там знания медовые.

Только осторожно, не торопясь. Медовые могут и ледовыми становиться... Мёд только в меру пользу приносит.